基于web的游戏化学习课程设计与实现

• 作者: 吴子朝 缪菁菁
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 游戏化学习 C语言 HTML5
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.22.184

摘要

近年来,很多领域专家和学者研究发现将游戏元素应用在非游戏场景里,可以有效的提高用户的学习效率,激发用户的内在动力.但是现阶段我国的游戏化学习在低龄儿童领域较为成熟,适合高等教育的教育类游戏较少.学习者在线下接受知识的时候缺乏动因的驱动,在线上观看视频教学的时候缺乏互动机制,因此不能调动用户的参与感.本论文基于这一背景研究开发的C语言编程的游戏,为了避免用户在过程中产生乏味,投入不够,不理解等问题,本游戏加入了多种互动形式和激励机制,比如排行榜,倒计时,视频讲解,答案校对等等形式,在考核用户对知识内容的掌握情况的同时,帮用户弥补自己的知识漏洞.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴子朝	杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院	18	20	3.0	3.0
2	缪菁菁	杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院	2	1	1.0	1.0