新课标背景下数学课堂问题情境的创设

• 作者: 彭萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学课堂 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程标准倡导让学生经历"问题情境—建立模型—解释或应用"这一重要的数学活动过程.因此,在教学中应注重数学问题情境的创设.创设问题情境,要关注学生已有的知识经验,要有明确的导向性,要有利于学生思维的发展,要有利于学生的问题生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭萍		1	0	0.0	0.0