作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在整个小学阶段,阅读可以帮助小学生丰富学习生活、增长知识阅历、增强语文的表达能力与理解能力.但是对于小学生的阅读,尤其是高年级学生来说,更要注重培养学生的阅读兴趣与能力.围绕小学高年级阶段的语文阅读教学模式提出几点看法.
推荐文章
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
分析小学高年级语文主题阅读教学
小学高年级
语文主题阅读
以读促解
不同主题阅读
小学高年级语文阅读教学改进研究
小学语文
高年级
阅读教学
如何实施小学高年级语文阅读教学
小学语文
高年级
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级语文阅读教学浅析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 高年级 教学阅读 阅读习惯
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
教学阅读
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导