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摘要:
现在国家因为经济实力提高,所以越来越重视学前教育问题,在现今社会,独生子女社会化问题成为一种新的社会现象,而混龄教育作为一种特殊的教育模式,已经成为了不可忽视的现象,并且大量的学前教育工作者认为在幼儿园开展混龄教育的是非常丛要的.本文从混龄教育的内涵和对幼儿发展的意义以及混龄教育的现状等问题进行阐述,以达到对问题的明晰.
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实践探析
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园混龄教育探究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 混龄教育 幼儿年龄差异 角色
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.129
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖璐佳 西华师范大学学前与初等教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
混龄教育
幼儿年龄差异
角色
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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电脑迷
旬刊
1672-528X
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78-230
2003
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