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摘要:
识字是小学语文教学的重点之一,写字是巩固识字的重要手段.学生既认识所学的生字,又能将要求会写的字端正、整洁、规范的书写出来,可使学生在校期间能更好地完成作业,而且对他今后的学习和工作也大有裨益.
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文献信息
篇名 小学生写字教学与能力培养的探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 写字 教学 能力
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.220
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写字
教学
能力
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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