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原文服务方: 新课程       
摘要:
scratch是一款软件的名称,同时也是小学信息技术课程的重要组成内容,提高小学信息技术课程中scratch教学的有效性,不仅有利于培养学生的想象力和创新思维,而且也能够增加小学信息技术的教学趣味性,从而促使学生具备良好的信息技术操作能力.那么,应该采取哪些方面的措施来提高小学信息技术scratch教学的有效性呢?针对于此,进行相关方面的探讨和研究,希望可以促进整体的进步与发展.
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基于微课的小学信息技术Scratch教学的几点探讨
微课
小学
信息技术
Scratch教学
浅谈小学信息技术的教学
信息技术
新理念
德育引导
趣味教学
对信息技术课程中Scratch的应用和实践探究
小学信息技术
计算思维
Scratch
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术scratch教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 scratch 小学 信息技术
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚洁莹 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
scratch
小学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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