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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代科学技术的迅猛发展,不仅改变着人们日常的生活生产方式,也带动了教育家的变革,这种变革,不仅仅是为教学主体——学生提供了更加丰富多彩的学习体验,更是对一线教师的专业教学技能提出了更高的要求.那么,如何充分发挥现代科学技术的优势,让信息技术手段为小学数学课堂提供更加多样化的内容,更加多变幻的模式,改善教学过程,提升教学效率呢?简单分析了信息技术与小学数学融合教学的作用,并就如何进行深度融合进行了初步的探索.
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深度融合
课堂导入
信息技术与小学数学教学的深度融合
信息技术
小学数学
深度融合
试析信息技术与小学数学教学的深度融合策略
小学数学
信息技术
深度融合
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篇名 信息技术与小学数学教学深度融合研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学数学 作用 融合 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
信息技术
小学数学
作用
融合
应用
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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