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摘要:
笕实合作学习背景下的班组文化建设,以"求真 养正 尚美"的核心素养培养为中心,积极发挥学生主观能动性,从物质文化、制度文化到精神文化的建设经历了三年的探索期,可以说取得了不少的成绩,笕实学生的精神面貌得到很大改善,阳光、自信的博约学子形象得到社会各界人士的认可.但在新一轮五年规划对于新样态学校创建的要求下,笕实班组文化建设的内涵还需进一步丰富,必须从素养的培养向质量的提升上做进一步强化.我想从德育的角度班组文化建设就是标本兼治,调理为主的重要手段.这也给接下来的班组文化建设提出了明确的指向:以学为中心的班组文化建设,即班组文化建设必须加强学风的建设.
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文献信息
篇名 合作学习背景下求真、养正、尚美的班组文化建设
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 合作学习 求真养正尚美 班组文化 建设
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 85,141
页数 2页 分类号 A|A326
字数 2528字 语种 中文
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1 孙婕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
求真养正尚美
班组文化
建设
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读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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