基于POA理论的大学英语演讲环节设计

• 作者: 侯昌明
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 演讲 教师主导 驱动
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

本文主要依据文秋芳老师的'产出导向法'(production-oriented approach)POA来设计大学英语教学中的演讲环节,强调教师的驱动作用,主导学生的学习过程。并提出教师的主导作用是有限的,整个英语学习的大环境更应该改善,驱动学生去认真学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯昌明	盐城工学院外国语学院	13	5	1.0	1.0