PBL结合SP教学模式在执业医师考试为导向的住院医师规范化培训中的应用

• 作者: 崔银峰 张香子 段芳琦 玄云泽 马立光
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 问题导向教学法(PBL) 标准化病人(SP) 执业医师考试 住院医师培训
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 343
• 分类号: G712|R-4
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.03.550

摘要

住院医师规范化培训是医学专业本科及以上学历毕业生完成学校基础教育后,在经过认定的培训基地接受以提高临床实践能力为主的系统性、规范化培训,是毕业后医学教育的主要形式.根据《住院医师规范化培训制度》我院现阶段参加住院医师规范化培训的人员主要包括本科生、硕士毕业生和博士毕业生.这三种生源的住院医师在专业知识、科研能力和临床技能方面都有很大的不同,现将对我院本科毕业生住院医师培训的医师们进行新型教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张香子	延边大学临床学院	10	17	1.0	4.0
2	马立光	延边大学临床学院	13	3	1.0	1.0
3	崔银峰	延边大学临床学院	7	4	1.0	2.0
4	玄云泽	延边大学临床学院	23	44	3.0	6.0
5	段芳琦	延边大学临床学院	1	0	0.0	0.0