基于夏令营工作坊设计教学案例的教学形式研究

• 作者: 齐建春
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 夏令营工作坊 教学模式 校企合作
• 年，卷（期）: 2018,（37）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 3876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.37.183

摘要

夏令营工作坊形式需要高校师生利用暑假或者寒假的时间,前往优秀设计公司,进行一个周或一个月的设计实践.本文以实际夏令营设计工作坊项目为案例进行分析.浩汉工业产品设计(上海)有限公司(以下简称为浩汉)分别与清华大学、意大利著名的设计院校Domus Academy合作,举办设计工作坊,让东方传统的手工艺与西方现代的工艺进行对话,进行文创创意生活商品的设计开发.文中列举的夏令营活动,取得了完美的成功,工作坊产出的设计方案,相当一部分落地并进入消费市场,"悟空"文创商品当时就打样试制,2014年成功上市,取得了不错的反响,目前依然在市面销售.浩汉公司属于设计行业内名列前茅的企业,很重视夏令营的成功与否,投入了大量的精力.参与夏令营的高校学生,经过训练,其专业素养获得飞跃,颇具成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐建春		3	0	0.0	0.0