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摘要:
农村初中学生由于受到英语基础薄弱、畏难情绪、心理障碍、教师教学方式等因素的影响,导致学生写作兴趣低下。新课改背景下,农村初中英语教师应当紧密结合“情感、态度和价值观”的教育目标,采取多元化的方式激发学生写作兴趣,提高学生写作水平。
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篇名 如何培养农村初中学生的英语写作兴趣
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村初中英语 写作兴趣 影响因素 解决对策
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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