关于TPACK模式与中职数学整合的课堂实践探讨

• 作者: 陆海鸣
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK模式 中职数学 整合 课堂实践
• 年，卷（期）: hjc_2018,（59）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

TPACK模式是将信息技术和教育教学结合,以此提升教育教学效率。在中职数学教学中的应用能够将知识以形象化、多样化的方式进行展示,发挥数学教学价值。本文先阐述TPACK模式认识,中职数学教学实施下TPACK模式的特殊性,接着分析TPACK模式与中职数学整合的课堂实践,以此更好的提升中职数学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆海鸣		13	5	1.0	1.0