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摘要:
随着新课改的不断推进,小组合作学习的教学价值已经逐渐被广大教师所认可,并将其运用到了自己实际的教学活动中。但是纵观当前的小学语文课堂,有不少小组合作学习仅仅流于形式,实则收效甚微,并且没有发挥其真正的价值和功能。因此,作为小学语文教师,我们要在推行小组合作学习的同时,不断摸索,不断总结经验,只有这样才能将小组合作学习教学法的真正作用发挥出来。
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篇名 小组合作学习在小学语文教学中的应用探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小组合作学习 小学语文 预习 探究 复习
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G
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1 李群欢 1 0 0.0 0.0
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小组合作学习
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读天下:综合
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