浅析蒙古族英语专业学生听力元认知策略训练

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 元认知策略 英语专业 听力
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 综述及其他
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

本文首先对元认知策略的定义与实施方法进行分析,然后从学校课时安排、教学模式、民族文化影响等方面入手来分析影响蒙古族英语专业学生听力元认知策略训练的因素,最后针对现有的问题提出了元认知策略训练的实施方法与建议,希望能够为蒙古族英语专业教学带来帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婷		22	15	3.0	3.0