高职学前教育专业学生职业能力状况及对策研究

• 作者: 强娟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校 学前教育专业 学生职业能力 状况 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.06.034

摘要

高职院校的教学特点具有职业性,高职院校的主要教学目的就是为社会培养专业技能型人才.本文针对高职院校教育专业学生的职业能力状况进行了研究,以学前教育专业为主要研究对象,针对学前教育专业目前出现的问题进行分析,并提出了相关对策.阐述了高职学前教育专业学生职业能力的内涵,针对现阶段出现的问题,提出相关对策并加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强娟		8	5	1.0	2.0