试析如何在阅读中提高语法填空能力

• 作者: 周娅美
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语法 阅读 句型 心理
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着高考的改革，语篇型语法填空取代单项选择题已经有几个年头了。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法以及句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。侧重学生从语篇中提取、判断、分析语法、句型、词汇变形从而填空的能力。不难发现，这种题型，比以前的单项选择题，不论是形式还是题的难度，都有了更加全面、复杂的升级变化。语法填空整篇文章１０个空分为两种填法，一种为已给了提示词，一种为不给提示词。针对这两种填空要求，在平时的教学工作中，我从每天的上课开始，我展开了积极地探索。下面就每一单元的阅读课中如何提高学生的语法填空能力做了浅析。

作者信息

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1	周娅美		1	0	0.0	0.0