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如何在小学高年级语文课堂上培养学生的口语交际能力构建
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摘要：
在语文课堂上对小学生的口语交际能力进行培养是确保学生综合素养能得到有效提升的主要途径之一,本文将首先针对现阶段小学高年级语文课堂上培养学生口语交际能力过程中仍存在的问题进行分析,第二部分则在此基础上研究实际的培养方法。
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文献信息
| 篇名 | 如何在小学高年级语文课堂上培养学生的口语交际能力构建 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学高年级 语文课堂 口语交际能力 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2018,（59） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 192-193 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学高年级
语文课堂
口语交际能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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