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摘要:
在初中信息技术课堂教学中,做好对信息技术课堂教学有效方法的研究,不仅可以提高课堂教学效果,还能够为学生的信息素养提升带来支持。笔者结合实践教学经验,在本文中先对研究初中信息技术课堂有效教学方法的意义进行分析,之后对初中信息技术课堂有效教学方法的应用对策予以探讨,希望能够为进一步提升初中信息技术课堂教学效果带来支持与帮助。
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篇名 初中信息技术课堂有效教学方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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