中学英语拓展性阅读教学中词汇增长模式研究

• 作者: 丁梓星
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中学英语 拓展性阅读教学 词汇增长
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化教学的发展以及教育模式和教学方式的不断改进和变化，对于学生的英语教学也发生了相应的教学方式的改变。中学生正处于知识的一个增长期，对新事物的接收能力也比较快的时期，教学老师采用拓展性阅读的方式帮助学生们积累词汇，能促进学生的全面发展，提高学生的英语水平。本文就中学英语拓展性阅读教学对学生的词汇增长产生的作用和影响进行了研究和分析。