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摘要:
本项目使用混合式教学的数据结构课程改革,利用幕课和翻转课堂作为教学改革的主要方式,学生通过幕课平台学习知识,发现问题,通过翻转课堂的方式,在课堂上讨论问题,也可以通过教师答疑,解释问题,达到解决问题的效果.教学以问题引导的方式来学习知识,有利于学生养成良好的学习习惯.通过幕课和翻转课堂的有机结合,进一步深化课程教学,激发学生的参与热情,提升课堂教学的质量.
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课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数据结构课程混合式改革研究
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 数据结构课程 混合式 改革研究
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 1350字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春良 27 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构课程
混合式
改革研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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