高职教育中计算机基础课程教学现状浅析

• 作者: 李晴
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 高职教育 计算机课程 教学现状
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 计算机与软件
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.33.135

摘要

本篇文章针对高职院校计算机基础课程的教学现状进行了分析与研究,同时结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的改进建议,其中包括积极采用分级教学法、改进传统教学模式,引进新式教学方法、运用科学完善的教学评价体系以及强化师资队伍等等,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晴		1	0	0.0	0.0