作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文作文教学,是培养学生文字表达能力的基础教学,在作文教学过程中,运用恰当的方法尤为重要.作文教学首先需要让学生能够利用作文的形式表现自身的生活,我们利用生活化的教学方法来培养学生的这种能力.对于丰富学生的写作素材来说,我们可以利用课外阅读的方法使学生获得更多的积累.最后再利用情感化教学方法,引导学生通过作文表达自身思想感情.利用以上方法,可以使学生的作文贴近生活、内容充实、感情饱满,从而全面提升小学生的作文质量.
推荐文章
小学语文作文教学方法探析
小学语文
作文教学
方法
浅析小学语文作文教学方法的创新
小学语文
作文教学
创新
浅谈小学语文作文教学方法的创新
创新教学
因材施教
小学语文作文
小学语文作文教学方法创新探究
小学语文
作文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文作文教学方法浅析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作文教学 生活化 课外阅读 情感表达
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张星灿 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (157)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
生活化
课外阅读
情感表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导