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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学方法不仅是教师开展教学活动的手段,还凸显了一定的教学理念.在小学语文教学活动中,教师应立足学生的真正需求,并结合教学内容的重难点从而灵活地选用多元化的教学方法.以情境教学法、生活教学法、小组合作学习为例,探究了多元化教学法在小学语文教学中的应用,以供广大语文教师借鉴.
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篇名 小学语文教学中多元化教学法的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多元化 语文 教学方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨生军 2 0 0.0 0.0
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节点文献
多元化
语文
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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