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摘要:
在小学语文教学中,教师不仅仅要注重口头语言和书面语言,更要懂得运用多元化艺术手段进行教学,以达到更好的教学效果.本文首先对多元化艺术教学进行阐述,然后对多元化艺术小学语文教学中的应用进行了分析,并对其他艺术在小学语文课堂教学中的应用进行了讨论,保证了教师的教学任务完成的更加顺利,课堂秩序更加良好.
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文献信息
篇名 多元化艺术手段在构建小学语文教学中的应用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 多元化艺术教学 表情艺术 非语言艺术教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G623.2
字数 2758字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多元化艺术教学
表情艺术
非语言艺术教学
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期刊影响力
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