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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为老师要细心观察学生的言行,随时了解他们的思想动态,开展心理教育,提倡德育工作的个性化和普遍性有机结合,不放过点滴小事,用正确巧妙的方法矫正学生的错误行为,把一些不健康的因素消灭在萌芽状态,让学生健康快乐地成长.
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文献信息
篇名 把握学生思想动态,进行心理健康教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 以师为范 交流情感 形象渗透 自我教育 环境感染
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李风芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以师为范
交流情感
形象渗透
自我教育
环境感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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