初中语文写作教学中情景教学的运用探究

• 作者: 欧阳倩
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中语文 写作教学 情景教学 运用 途径
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.05.206

摘要

写作教学是初中语文教学体系的重要组成部分,教师的教学质量与专业水平影响着学生实际的理解情况与未来的发展方向.情景教学的合理运用,为教师多元化教学思路的更新提供了有利条件,为学生综合能力的全面发展奠定下坚固基础.如何利用现代教育技术,个性化教学手段,激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望,帮助学生养成端正的写作态度和良好的写作习惯,促使其阶段性成长任务的优质完成,这是语文教师值得深入思考的核心问题.针对初中语文写作课堂情景教学的有效运用途径进行了简要论述.

作者信息

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1	欧阳倩		2	0	0.0	0.0