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摘要:
数学是小学各学科教学的基础学科,它有利于开发学生的思维,提高小学生的综合素质.把互动式教学模式引入到小学数学高年级教学中,可以营造良好的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力.本文主要分析了互动教学的基本概况,和互动学习模式在小学数学高年级教学中的重要性及现状,以及对有效的实施途径进行了探讨.
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文献信息
篇名 小学数学高年级互动教学应用探讨
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 互动教学 应用探讨
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号 G622
字数 1836字 语种 中文
DOI
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1 张新武 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互动教学
应用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导