“导学案”为载体的高中物理习题课研究

• 作者: 王正军
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学案教学 高中 物理习题 方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前“导学案”广泛地应用在高中物理习题课堂中，遵循的是“以学生为课堂主体，教师为课堂主导者”的教学理念，能够培养学生较强的创新能力与自学能力，教师在设定导学案的时候，不能够取代学生去解决物理问题，而是要作为一个指导者让学生去理解、感悟，给予学生足够的自由发挥、想象空间，让学生对所学知识有较为透彻的而理解和认知，构建完整的物理知识体系。

作者信息

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1	王正军		1	0	0.0	0.0