谈小学数学生活化教学策略探讨

• 作者: 张琦
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.10.006

摘要

儿童是祖国的花朵,是我们国家的未来.而对于儿童的教育,一直是我们国家教育工作的重点关注对象.小学阶段是儿童成长发育的一个重要阶段,在这个阶段,儿童将逐渐的认识到数学对于日常生活的重要性.因此,我们在小学阶段对孩子们进行优质数学教育,是十分有必要的.在小学阶段的数学教学中,老师们通常会各种方法使抽象的数学概念具体化,从而有助于儿童对数学问题的理解.在众多的教学策略当中,最为常见和有效的,就是生活化的教学策略.本文中,我们将对小学数学教学的生活化教学策略进行研究和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦		17	55	3.0	7.0