从"安吉自主游戏"看幼儿主体性的发展

• 作者: 韩建娣
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 安吉自主游戏 幼儿主体性 发展
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: A328
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体系的不断改革,幼儿教育受到越来越多的关注,现代教育的核心目是促进幼儿主体性的发展,培养幼儿的主动性、独立性和创造能力,促使幼儿能够全面健康发展,"安吉自主游戏"中安吉是教师尊重幼儿,游戏过程体现幼儿的主体地位,营造出与幼儿互相信任的心理环境,合理安排各种形式的游戏,使幼儿的主体性得到真正的发展.