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摘要:
小学音乐课程教学的目的是要培养学生的音乐素养,让他们感受音乐美,能够鉴赏美并创造美,这给老师的教学活动提出了更高的要求,在进行教学设计的时候,要考虑到小学生的实际情况,从简单到复杂,从初级到高级,提升课堂教学的活力.下面本文就结合教学实际具体分析小学音乐课堂教学活力的激发对策.
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小学音乐
问题
优化
对策
浅谈小学音乐课堂教学
小学音乐课堂
教学反思
创新性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学活力的激发研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学音乐教学 活力激发 对策
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 1674字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
活力激发
对策
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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