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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着科技进步对教育的影响,微课、翻转课堂等不同的教学形式对小学英语课堂教学的冲击.小学英语教师如何利用小学英语教材提升学生英语语用能力,促进其综合素质的发展?主要阐述在教学实践中的一些思考和体会.
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板块
英语写作
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捕捉语言训练点,提升语用实践能力
小学语文
语言训练点
语用实践
信息化视角下提升学生的英语核心素养能力
信息化
高中
英语
核心素养
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "单元整体设计"下提升学生英语语用能力的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 单元整体设计 英语语用能力 实践与思考
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
单元整体设计
英语语用能力
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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