幼儿园课程游戏化推进策略探讨

• 作者: 戴晓磊
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏 幼儿教育 推进策略
• 年，卷（期）: 2018,（63）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

当幼儿园是幼儿教育的重要启蒙阶段,在这个阶段幼儿的学习思维还没有完全形成,对游戏充满兴趣,所以将幼儿园课程游戏化是一种很有效的教学方法,适当的引入游戏,营造轻松愉快的学习气氛,有利于幼儿身心的全面发展。本文对幼儿园课程游戏化推进提供可行性策略。