初中语文教学中朗读教学的对策优化

• 作者: 韦文克
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 地球科学
• 关键词: 朗读教学 初中语文 教学 优化
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: C41|N945.15
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

朗读教学的目标,主要为培养学生对文章的把握程度,通过对文章的朗读练习,实现学生对作者感情色彩和语文知识的理解,全面提高学生语文基本素养.做好初中语文朗读教学,需要教师优化日常的教学策略,让学生掌握高效率朗读策略,促进其在朗读教学中获得更好发展,实现素质教育的重要目标.