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摘要:
随着时代的发展,传统的教学方式渐渐不能满足学生的要求,尤其是新课标改革以来,对学生综合能力的要求越来越高,要求学生具有自主性、创新性,能够自如地运用学到的知识,将理论与实践很好地结合起来。但是在小学数学教学中,存在着很多问题,学生的学习脱离实际,无法将理论运用于生活中,教师在课堂上处于绝对的主导地位,使学生难以在课堂中发挥自己的作用。为了避免以上情况的发生,有学者提出利用翻转课堂来改变小学数学教学的现状。
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篇名 翻转课堂在小学数学教学中的应用研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 翻转课堂 小学数学 应用
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G
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