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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国经济日益繁荣,城乡发展呈现出不平衡的态势.农村大量富余劳动力向大城市转移,留守儿童这个特殊群体应运而生.与众不同的生活,给留守儿童的身心带来了不同程度的影响.这也成了留守儿童学习上的"拦路虎".解决留守儿童生活、学习、心理上的问题,关乎每一个留守家庭的幸福和谐,更关乎我国的长治久安,繁荣稳定.
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篇名 关于农村留守儿童小学教育的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 学校教育 三位一体
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
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留守儿童
学校教育
三位一体
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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