关于初中物理分层作业的思考

• 作者: 王红梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 分层作业 布置讲评 评价方式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.06.186

摘要

随着新课程改革的深入,作业的设计、讲评及评价方式也在相应发生变化.教学不仅要面向全体学生,还要顾及到每个学生的差异,这就要求在作业布置中,体现分层教学的概念.尤其是物理这门科,是一门考察逻辑思维能力的学科.不同的学生由于年龄、学习方式、心理特征的差异,导致其掌握知识的能力也不同.在这种形势下,物理分层作业的出现是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅		9	19	3.0	4.0