指导趣味剪纸，培养幼儿审美能力

• 作者: 赵永红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 剪纸 审美能力 幼儿教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿教学中，教师可以组织幼儿学习剪纸，尝试感受美的熏陶，提高审美能力。教师可以指导幼儿细心观察事物，发现事物的基本特征；可以充分调动幼儿的五官，并激发其想象；教师还可以组织幼儿参与主题剪纸活动，让幼儿展现自己的个性创造力。这些方式都能将剪纸和审美教育融合在一起，促使幼儿提高审美能力。