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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学班级的管理工作对于小学班主任而言是一项比较有难度的工作,因为小学生的心智发展还不完全,尤其是对于低年级小学生的管理更是需要花费班主任教师更多的时间和精力.与学生的有效沟通是班主任教师顺利开展班级管理工作的必要条件,只有良好的沟通与交流方式才能让师生之间建立起良好和谐的关系,教师开展管理工作才能更高效.针对小学班级管理中师生沟通的重要性和师生沟通的方式进行分析研究.
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小学班级管理的沟通艺术探究
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文献信息
篇名 浅谈沟通艺术在小学班级管理中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 沟通
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
沟通
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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