通过激发学生学习兴趣,优化小学语文课堂教学

• 作者: 刘淑芝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 激发兴趣 优化教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.210

摘要

语文教学是一切其他科目教学的基础,只有扎实掌握了语言以后,才能够让学生更加精准的理解其他科目的知识点,也才能够让学生更有兴趣的去探索这个未知的世界.那么对于当下的小学语文教学来说,因语文教学的内容是围绕"汉语言"来进行,许多学生甚至是学生家长都认为"汉语言"是我们生活中最常使用的语言,是一种"天生自带"的技能,而忽略了其在整个小学学习生涯中的重要作用.那么针对这一现状,本文选取以激发学生学习兴趣为主的角度,来提出带着兴趣的学习对于小学语文课堂教学的重要意义,并且结合笔者多年的工作实践经验,针对性的提出一些以激发学生兴趣为主的,优化小学语文课堂教学的策略,提高小学语文课堂教学质量.

作者信息

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1	刘淑芝		1	0	0.0	0.0