小学数学课堂趣味化教学策略

• 作者: 张姮
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 趣味化 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是许多孩子养成良好学习习惯的一个重要阶段,也是很多儿童兴趣启蒙的开始.但是处于这一学龄段的孩子大部分都是思维比较活跃的,数学本身不像语文学科那样可感可触摸,所以在这一阶段的教学过程中,如何让学生对数学产生兴趣,是大部分学校数学教学中都遇到的难题.本文就如何使小学课堂变得让学生感兴趣,让学生爱上数学,展开讨论,希望可以为从事数学教学的一线老师提供一些理论和实践的借鉴.