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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文群文阅读重在培养学生的思维高度,开阔学生的眼界,其摒弃了单篇阅读的限制,进行多文本阅读,在阅读过程中培养学生的思维体系.思维导图作为一种有效的图形思维工具,在语文阅读中发挥着重要的作用.基于思维导图的小学语文群文阅读教学进行探析,首先分析了思维导图在小学语文群文阅读中的价值,然后提出了基于思维导图的小学语文群文阅读教学措施,旨在为人们提供一定的参考.
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文献信息
篇名 基于思维导图的小学语文群文阅读教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学语文 群文阅读
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
小学语文
群文阅读
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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