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摘要:
教育的不断发展,不仅表现在教育手段上,更多地还体现在教育理念上,人们越来越意识到教学的主体是学生,教育的出发点应站在学生的全面培养上,传统的教师为主的模式已经不适应当今时代的发展。基于此,教师在教学中逐渐向学生靠拢,尊重学生的意愿,了解学生的需求,根据学生的具体情况选择适宜的教学方法,其中,分层教学在减小学生学习差距方面脱颖而出。
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文献信息
篇名 分层教学在初中语文教学中的有效应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 分层教学 初中语文 有效应用 脱颖而出
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G
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长春市人民大街4646号
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