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摘要:
初中阶段,学生的人生观、价值观尚没有完全形成。在此背景下,道德与法治学科教学受到了社会及家长的广泛重视。要想适应新课改对人才的全新要求,教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实,对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升其整体道德素养和法律积淀。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生道德与法治学科素养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 道德与法治 课堂教学 学科核心素养
年,卷(期) dtxzh_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G
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1 吕明洋 2 0 0.0 0.0
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道德与法治
课堂教学
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长春市人民大街4646号
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