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统编语文教材的群文阅读教学设计与实践研究
原文服务方：
新课程
摘要：
新课程改革背景下,为提高阅读教学的实际成效,有必要基于统编语文教材开展群文教学工作.为此,在参考相关文献资料的基础上,对统编语文教材的群文阅读教学进行了简要分析,以供参考.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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