浅析如何缓解学前教育专业学生在歌唱中紧张的心理

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 学前教育 声乐教学 心理 紧张
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.13.090

摘要

学前教育专业的声乐课教学还存在着很多问题,但急需要解决的是学生不敢张嘴唱歌,演唱声音太小,表现力不够易紧张的问题.本文对学前教育专业声乐教学的现状以及学生的学情做以剖析,找出导致学生出现演唱时易紧张的情况的原因,并提出解决的方法,对学前教育专业学生声乐课的学习以及未来的实习就业具有指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		3	0	0.0	0.0