浅谈教师进行教学反思的有效策略

• 作者: 申雅琴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 反思 教学 理论 实践
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，本文就教师该如何进行反思谈了五个方面的观点:一、加强理论学习，用理论指导实践；二、搭建反思交流平台，用实践指导实践；三、勤思考，多记录，用反思丰富经验；四、以生为本，通过反思促进教与学的和谐发展；五、参与课题研究，使反思达到更高层面。

作者信息

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1	申雅琴		1	0	0.0	0.0