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原文服务方: 新课程       
摘要:
在中低段的小学语文中,绘本教学构成了其中很关键的要素.通过运用绘本教学的途径与方式,小学生就可以全面明晰图画叙事内容,对于深层次的阅读兴趣予以全方位的激活.由此可见,绘本教学的根本宗旨就在于让孩子能够畅游绘本,并且唤醒沉睡的故事精灵.在目前阶段中,针对小学中低段的语文教学有必要更多关注绘本教学,确保孩子能在畅游绘本的状态中获取更多知识.
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关键词云
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文献信息
篇名 唤醒沉睡的故事精灵,让孩子畅游绘本
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学中低段 绘本教学 改进措施
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虎国霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学中低段
绘本教学
改进措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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