作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
我国的传统文化博大精深,感召着一辈又一辈的中国人.小学语文课程则在优秀传统文化的传播中起着基础性的教育作用.通过语文课程中的汉字、古诗词、历史典故以及写作等环节的教学,可以使小学生受到优秀传统文化的熏陶,为优秀传统文化的传承和发扬打下坚实的基础.
推荐文章
传统文化在高职语文教学中的渗透策略
高职语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学中传统文化的渗透
传统文化
高中语文
教学
优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
优秀传统文化
小学阅读教学
浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈怎样在小学语文教学中渗透传统文化
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统文化 课堂教学 综合性学习
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (56)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
课堂教学
综合性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导